Press Archive

Press Release & Media Advisory → Mobility & Opportunity

UCLA LPPI Receives $650,000 Grant from the Cal Wellness Foundation to Advance Latino Community Well-being

The grant will be instrumental in establishing a new research program at UCLA LPPI focusing on empirical study, community-based inquiry, and policy analysis. This initiative is designed to produce actionable data to examine two crucial, intersecting systemic barriers that contribute to inequality and exclusion in Latino communities: climate change and health inequities.

Reporte de UCLA LPPI Examina los Niveles Educativos de las Latinas en Estados Unidos.

El reporte titulado “Facts about Latina Educational Attainment in the United States”, utiliza datos del Latino Data Hub obtenidos en 2021 de la recopilación realizada durante cinco años en la encuesta llamada American Community Survey (ACS) recopilada por el Buró del Censo de Estados Unidos.

UCLA LPPI Data Brief Examines Latina Education Attainment in the U.S.

A new data brief presents current information on the educational attainment of Latinas, focusing on those with a bachelor’s degree or higher, in the United States. The data brief, titled “Facts about Latina Educational Attainment in the United States,” uses data from the Latino Data Hub, which draws from the 2021 pooled 5-year American Community Survey (ACS).

Estudio de UCLA LPPI Destaca Éxito Académico entre los Estudiantes Latinos

Históricamente los latinos en California han tenido acceso desigual a los títulos de licenciatura comparados con las poblaciones no latinas del estado. Un nuevo estudio del Instituto Latino de Política Pública de UCLA (UCLA LPPI por sus siglas en inglés) examinó la matriculación, el éxito académico, las experiencias en el mercado laboral, y los índices de solicitud de financiamiento de los latinos en el Programa de Títulos de Licenciatura de los Colegios Comunitarios de California (CCB por sus siglas en inglés).

UCLA LPPI Study Sheds Light on Latino Student Success

With Latinos in California having historically experienced inequities in bachelor’s degree access and attainment compared to the state’s non-Latino population, a new UCLA Latino Policy and Politics Institute study examined the enrollment, academic success, labor market experiences, and loan rate of Latinos in California Community Colleges Baccalaureate (CCB) Degree Program.

Work

Issues

People

Newsroom

Press Archive

Work

Issues

Resource

Experts

Join us in expanding opportunity for
all Americans